赵石畔定向委培班技能大赛颁奖仪式为鼓舞学生斗志，提高技能水平，激发专业兴趣，形成积极向上的校园文化“以赛促学”。3月27日，举行赵石畔定向班学生技能大赛颁奖仪式，教务科相关领导参会。王冬宣布本次技能比赛获奖学生成绩和名单。学生代表冯浩纯、教师代表鲍飞翔分别进行获奖和鼓励发言。最后，王冬对21级赵石畔定向班全体学生提出三点要求：一是要树立目标，把握当下；二是要约束自我，言行如一；三是杜渐防萌，慎之在始。希望同学们在今后的校园时间里狠钻技能、勤练本领，顺利走向工作岗位。会后，刘强为21级赵石畔定向班举行教学

学院召开教材建设工作部署会议3月28日，陕西铜川工业技师学院召开教材建设工作部署会议。学院副院长焦晓文，教务科相关领导和部分教师参加会议。会上，焦晓文针对各小组的进度、思路等提出指导性建议，对后续教材推进工作进行部署。10名教师分别就各教材编写组工作进行了阶段性成果展示，各组成员展开讨论，优化章节名称，丰富项目内容，提出新思路、新看法。会议要求，校本教材的开发、活页教材的编写应充分发挥主观能动性，本着“依靠行业专家，充分扎实调研，服务职业教育，打造精品教材”的理念，构建一体化课程体系。会议强调，在教材

技能大赛展风采 工匠精神筑未来——我院举办2023陕西化建委培生技能大赛为推动职业教育提质培优，继续弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，3月15日，我院举办了2023陕西化建委培生技能大赛。本此技能大赛分为理论考试和实操考核两部分，由66名学生组成7个参赛队，参加钳工、焊工、电工三个专业的比赛，参赛队员均为陕西化建公司在我院的委培生。上午8：30在小操场举行了简短的开幕式。王冬致开幕词，他鼓励参赛选手重视比赛，将个人的最好状态发挥出来，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。随后，评委代表景茂盛、参赛选手代表陈

“随风潜入夜，润物细无声”——陕西铜川工业技师学院开展教师心理健康咨询培训为加强学院心理健康服务队伍建设，提升我院心理健康教育发展水平，掌握心理咨询的基本原理与技术，提升对存在心理问题的学生进行个别和团体辅导的实操能力，3月11日—12日，学院特邀西安连通易祺软件有限责任公司的心理咨询师来我院为部分教师、班主任及教官进行为期两天的专业培训。西安连通易祺软件有限责任公司的经理马瑞首先为大家介绍了学院心理服务实施计划。接下来，国家心理咨询师、绘画心理分析治疗师、高级沙盘游戏咨询师马红梅老师为大家做了团体箱

以赛促教、以赛促学，用比赛检验教育教学质量——赵石畔定向班学生技能大赛为推进校企合作深入发展，进一步提升学院赵石畔煤矿定向班学生技能水平，激发学生学习热情，营造“比、学、赶、超”的良好学习氛围，并通过比赛选拔优秀的学生进入工作岗位进行锻炼，我院与陕西能源赵石畔矿业运营有限责任公司共同举办了“赵石畔煤矿定向班学生技能大赛”。此次比赛分为两个阶段、两个专业，理论考试和技能实操，综采维修电工、钳工专业。开幕式上教务支部书记乔小东就本次大赛的目的和意义做了介绍了。赵石畔矿业公司人力资源部部长贺建盛也对同

努力学习，强国有我为了打造铜川工业技师学院人才培养特色，培养既有扎实的采矿基础理论，又有采矿所需的综合职业能力的专业人才。近日，教务科组织2021级赵石畔一班、二班共计90名学生分3批去冶坪煤矿进行参观实习。实习的主要内容有两项。第一项，去井下参观学习运输、通风系统，中央变电房、中央水泵房、工作面的机械设备及采煤工艺流程。第二项，参观学习地面上的副井提升机房、瓦斯抽放泵房、压缩风机房、主井通风机房、机修车间等。通过此次实习，学生收获良多，从井下到井上的设备、生产工艺流程有了系统的认知，是他们从课堂到工作

珍惜粮食文明就餐 做合格的中职生——各班级举行“文明就餐，杜绝浪费”主题班会活动“一粥一饭，当念来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。为弘扬中华民族勤俭节约、文明礼貌的传统美德，增强同学们尊重劳动者，爱惜粮食、厉行节约的意识，进一步规范学生的就餐行为。近日，我院各班级积极开展了“文明就餐，杜绝浪费”主题班会活动，倡导大家积极践行节俭理念，提倡光盘行动，推动“爱粮节粮”良好社会风尚的形成。各班班主任通过组织观看视频、讲故事、诗朗诵、演讲等方式，对学生进行丰富多彩、扎实有效的教育，有的班级给同学们详细地

院团委举办2022年秋季开学第一课活动为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神和《陕西省人力资源和社会保障厅关于组织开展技工院校2022年秋季开学第一课活动的通知》要求，引导学生厚植工匠精神，坚定技能成才，10月20日下午，团委组织全体学生开展了“匠心逐梦”2022年秋季开学第一课活动。党委书记、院长张晓彻，党委副书记、纪委书记张伟，副院长焦晓文及相关科室领导应邀参加此次活动。学院邀请到2022年“全国五一劳动奖章”“铜川市首席技师”王建国做题为《匠心逐梦 开拓未来》的报告。王建国师傅从炽热深沉的家国